女神的化學課

在一所充滿陽剛味的男子高校裡
如果科任老師剛好是個女老師
恰巧這位女老師"有點嬌小可愛"
又那麼好巧不巧地"大學剛畢業"
可想而知她在這所高校裡任教
會是多麼轟動的一件事情
沒錯
她就是我高中時的化學老師..."化學女神"

化學女神~私底下我們會叫她娟娟姊或小娟娟
我想後者應該是在意淫老師時喊出來的名字吧?
由於這個時期的我們
正遭受"少年維特腦病變"(註)的侵襲
因此對於老師所說的話
在腦中是這樣翻譯的... 
女神 : 各位同學們，又到了我們化學課的時間了
翻譯 : 各位粉絲們，又到了我們見面會的時間了...啾咪
女神 : 在家有沒有複習啊，記得要複習
翻譯 : 在家有沒有想我啊，記得要想我呦...啾咪
女神 : 今天老師決定要來個抽考，答對的同學可以加分喔
翻譯 : 今天姐姐決定要來玩遊戲，過關的粉絲可以抱抱喔，啾咪
就這樣
化學課宛如是面對一群癡漢的佈道大會

然而話說回來
如果只是這樣
那倒也還好
頂多就是老師很嚴肅地在台上上課
台下一群小鮮肉癡癡地望著講台
但我們的化學課卻不只如此而已
課堂上有人呻吟、有人狼嚎、甚至有人哭喊尖叫、大力晃動桌子...
這一切的一切彷若神蹟降臨
而且不只我們班
在別班也是如此
如果某堂課某班發生暴動
基本上教官都習以為常
因為我們都知道該班正遭受女神的攻擊
何以致此?
我只能說化學女神的教育學程修得太好了
她把教育心理學練到爐火純青的地步
完全知曉我們這群小鮮肉在想什麼
這是女神某段上課不加修改的原文
女神 :
"各位同學，我們現在要來假設這個化學式
你們覺得應該要怎麼設才會舒服呢?
要怎麼設才設的出來呢?來呦，我們要設、要設囉...."
你媽咧，這種台下不暴動才有鬼
​此時班上有人開始呻吟、有人喊"老師我不行了"、"老師我出來了"...伴隨著大力晃動桌子的聲音
然後女神會一本正經地說
"幹嘛幹嘛，各位同學在幹嘛，我是在假設化學式，你們想到哪裡去了?"
我說娟娟姊
是妳把我們帶到那裡去了，好嗎?
這樣的反差萌實在太強了
因此每次上完化學課
全班總是氣力放盡
只是這樣就苦到了下一堂上國文課的福山雅治

記得有一次化學女神上課時
很嚴肅的在抱怨我們班的上課狀況
女神 : 同學你們是不是身體不好，常常感冒生病?這樣會影響上課...
班上 : 老師不會啊，我們身體很好的，妳要不要看看我們的身材，我可以脫制服秀給妳看...
正當全班七嘴八舌甚至有人要假裝露出胸膛時...
女神說 :
​"因為我發現有些同學好像咳嗽卡痰，總是會發出一些奇怪的聲音，我不太會模仿..."
正當班上疑惑之際
女神居然模仿起呻吟聲
"大概就是這個聲音啦...."
再一次地，神蹟降臨!!

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少年維特腦病變
根據臨床研究顯示
約莫15到18歲左右的青少年
會遭受到一種跟腦部有關的疾病戕害
此種腦病變會阻斷大腦中的神經傳導物質多巴胺(dopamine)
進而破壞大腦中掌管記憶、認知的重要組織海馬迴(Hippocampus)​
這腦部疾病在醫學上稱為"少年維特腦病變"

患者表現在臨床症狀上
便是對於常識、基本認知等產生嚴重的理解錯亂
因此常常聽到這時期青少年的父母說 :
"兒子啊~~你到底在想什麼?"
"女兒啊~~媽媽真的搞不懂妳..."
"你怎麼每天都在做白日夢?"
"媽媽說的不是這個意思，你怎麼會想成這樣啊?"
​這些就是因為此時期的青少年正遭受腦病變的攻擊
使得他(她)們對於一般常識產生天馬行空的認知

此種疾病成因不明
(據信可能是基因體腺嘌呤中的某段缺陷所導致)
只知道好發於青少年
致死率零、智障率百分之百
目前對於這疾病並無有效的治療方式
別說是疫苗
連緩和此疾病的支持性療法都尚付之闕如
值得慶幸的是
大約99%的患者在步入成年之後會不藥而癒(原因為何尚須醫學做進一步研究)
且在痊癒後產生一種"醒醒吧!!阿宅!!"的抗體
患者此後終生不再得病
唯一的後遺症是痊癒的成年人會有失憶症(amnesia)的現象
他(她)們完全記不得青少年時期那些荒誕的行為舉止
這也解釋了醫學界長久以來的謎題
那就是
​"這些成年的父母必也曾經歷過青少年時期
因此也曾受過此疾病的侵襲
那為何她們無法同理心去理解自己小孩的那種行為?"
因為這些成年父母忘了他們自己曾經如此白目過~啊不是...是遭受此疾病困惱過

令人遺憾的是
仍有1%左右的病人在成年後無法痊癒
依舊持續遭受少年維特腦病變的傷害
這種成年病人在醫學上給予一種專有名詞叫"媽寶"
值得擔憂的是
近幾年來
媽寶病人似乎有越來越多的趨勢
有鑑於此
世界衛生組織(WHO)已將媽寶病患列為世界文明病