在一所充滿陽剛味的男子高校裡 如果科任老師剛好是個女老師 恰巧這位女老師"有點嬌小可愛" 又那麼好巧不巧地"大學剛畢業" 可想而知她在這所高校裡任教 會是多麼轟動的一件事情 沒錯 她就是我高中時的化學老師..."化學女神" 化學女神~私底下我們會叫她娟娟姊或小娟娟 我想後者應該是在意淫老師時喊出來的名字吧? 由於這個時期的我們 正遭受"少年維特腦病變"(註)的侵襲 因此對於老師所說的話 在腦中是這樣翻譯的... 女神 : 各位同學們,又到了我們化學課的時間了 翻譯 : 各位粉絲們,又到了我們見面會的時間了...啾咪 女神 : 在家有沒有複習啊,記得要複習 翻譯 : 在家有沒有想我啊,記得要想我呦...啾咪 女神 : 今天老師決定要來個抽考,答對的同學可以加分喔 翻譯 : 今天姐姐決定要來玩遊戲,過關的粉絲可以抱抱喔,啾咪 就這樣 化學課宛如是面對一群癡漢的佈道大會 然而話說回來 如果只是這樣 那倒也還好 頂多就是老師很嚴肅地在台上上課 台下一群小鮮肉癡癡地望著講台 但我們的化學課卻不只如此而已 課堂上有人呻吟、有人狼嚎、甚至有人哭喊尖叫、大力晃動桌子... 這一切的一切彷若神蹟降臨 而且不只我們班 在別班也是如此 如果某堂課某班發生暴動 基本上教官都習以為常 因為我們都知道該班正遭受女神的攻擊 何以致此? 我只能說化學女神的教育學程修得太好了 她把教育心理學練到爐火純青的地步 完全知曉我們這群小鮮肉在想什麼 這是女神某段上課不加修改的原文 女神 : "各位同學,我們現在要來假設這個化學式 你們覺得應該要怎麼設才會舒服呢? 要怎麼設才設的出來呢?來呦,我們要設、要設囉...." 你媽咧,這種台下不暴動才有鬼 此時班上有人開始呻吟、有人喊"老師我不行了"、"老師我出來了"...伴隨著大力晃動桌子的聲音 然後女神會一本正經地說 "幹嘛幹嘛,各位同學在幹嘛,我是在假設化學式,你們想到哪裡去了?" 我說娟娟姊 是妳把我們帶到那裡去了,好嗎? 這樣的反差萌實在太強了 因此每次上完化學課 全班總是氣力放盡 只是這樣就苦到了下一堂上國文課的福山雅治 記得有一次化學女神上課時 很嚴肅的在抱怨我們班的上課狀況 女神 : 同學你們是不是身體不好,常常感冒生病?這樣會影響上課... 班上 : 老師不會啊,我們身體很好的,妳要不要看看我們的身材,我可以脫制服秀給妳看... 正當全班七嘴八舌甚至有人要假裝露出胸膛時... 女神說 : "因為我發現有些同學好像咳嗽卡痰,總是會發出一些奇怪的聲音,我不太會模仿..." 正當班上疑惑之際 女神居然模仿起呻吟聲 "大概就是這個聲音啦...." 再一次地,神蹟降臨!! 少年維特腦病變
根據臨床研究顯示 約莫15到18歲左右的青少年 會遭受到一種跟腦部有關的疾病戕害 此種腦病變會阻斷大腦中的神經傳導物質多巴胺(dopamine) 進而破壞大腦中掌管記憶、認知的重要組織海馬迴(Hippocampus) 這腦部疾病在醫學上稱為"少年維特腦病變" 患者表現在臨床症狀上 便是對於常識、基本認知等產生嚴重的理解錯亂 因此常常聽到這時期青少年的父母說 : "兒子啊~~你到底在想什麼?" "女兒啊~~媽媽真的搞不懂妳..." "你怎麼每天都在做白日夢?" "媽媽說的不是這個意思,你怎麼會想成這樣啊?" 這些就是因為此時期的青少年正遭受腦病變的攻擊 使得他(她)們對於一般常識產生天馬行空的認知 此種疾病成因不明 (據信可能是基因體腺嘌呤中的某段缺陷所導致) 只知道好發於青少年 致死率零、智障率百分之百 目前對於這疾病並無有效的治療方式 別說是疫苗 連緩和此疾病的支持性療法都尚付之闕如 值得慶幸的是 大約99%的患者在步入成年之後會不藥而癒(原因為何尚須醫學做進一步研究) 且在痊癒後產生一種"醒醒吧!!阿宅!!"的抗體 患者此後終生不再得病 唯一的後遺症是痊癒的成年人會有失憶症(amnesia)的現象 他(她)們完全記不得青少年時期那些荒誕的行為舉止 這也解釋了醫學界長久以來的謎題 那就是 "這些成年的父母必也曾經歷過青少年時期 因此也曾受過此疾病的侵襲 那為何她們無法同理心去理解自己小孩的那種行為?" 因為這些成年父母忘了他們自己曾經如此白目過~啊不是...是遭受此疾病困惱過 令人遺憾的是 仍有1%左右的病人在成年後無法痊癒 依舊持續遭受少年維特腦病變的傷害 這種成年病人在醫學上給予一種專有名詞叫"媽寶" 值得擔憂的是 近幾年來 媽寶病人似乎有越來越多的趨勢 有鑑於此 世界衛生組織(WHO)已將媽寶病患列為世界文明病 評論已關閉。
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